terça-feira, 5 de fevereiro de 2013

Professor do Laboratório de Informática Educativa



Qual é o papel do professor responsável pelo laboratório de Informática?



Nosso trabalho consiste em:

Planejar e elaborar atividades, de acordo com solicitações feitas pelos professores, dos conteúdos curriculares, utilizando como ferramenta o computador. Também auxiliamos nos projetos pedagógicos realizados pela Unidade Escolar trabalhando em parceria com os profissionais envolvidos. Com isso, estamos realizando um trabalho colaborativo, onde a participação de todos é fundamental.

Quando os alunos estão realizando as atividades no Laboratório de Informática, tanto o professor da turma quanto o professor de Informática auxiliam os mesmos na execução, tirando dúvidas sobre o conteúdo estudado e também do manuseio com o computador. Desta forma, o aluno desenvolve habilidades de Informática de uma maneira lúdica e agradável junto com a assimilação do conteúdo trabalhado.

Após a execução das atividades com os alunos, escolhemos as mais interessantes para expor no Blog. Assim, podemos colaborar com outros colegas de trabalho através da troca de experiências.

Seja você também um colaborador do nosso trabalho! Participe, opine, comente!!!

Retirado do Blog da E.M. Santa Terezinha: http://emsterezinha-informatica.blogspot.com/

terça-feira, 11 de dezembro de 2012



Fim de Ano Letivo

Chegou o esperado encerramento do ano letivo!
Foi um ano trabalhoso, com grandes momentos de reflexão, de aprendizagem, de trocas de saberes e de idéias.
Foram 200 dias de crescimento intelectual, pessoal e social, de circularidade de opiniões e momentos de construção de conhecimento.
E, quando chegamos neste final, nos damos conta que, quem mais aprendeu fomos nós, professores.
Sempre temos a enganosa impressão de que “ensinamos” e que, compete ao aluno “aprender”, seguindo a nossa batuta. Ledo engano! A nossa função é ajudar o aluno a construir seu conhecimento, orientando, direcionando e mediando; sendo ponte para que tal conhecimento seja construído com significado.
Na relação professor e aluno há um contrato didático que, espera-se que um invista no ensino e que o outro aprenda. Mas, em muitas situações, este contrato é quebrado, pois quem aprende é o professor... Quem ensina é o aluno com sua fala sincera, seu olhar puro, sua inocência e alegria ao fazer as coisas mais simples...
E, é nesta época do ano, em que estamos mais sensibilizados com as despedidas, com os abraços, com as mensagens de boas festas e felicidades para o novo ano, que atentamos para esta “quebra de contrato”.
É neste período que percebemos que nesta relação perpassam muito mais que conteúdos e objetivos escolares pré-estabelecidos. Perpassam sentimentos e valores, significados e trocas.
Quisera ficarmos com os sentimentos de fim de ano durante todo o ano que se iniciará... Quisera quebrarmos muitos “contratos didáticos”, ouvindo mais, socializando mais, trocando mais e aprendendo mais... Quisera abrirmos mão do monólogo docente que impera em nossas salas de aula e investirmos mais no diálogo sincero e horizontal...
Que os sentimentos de natal e a expectativa de um ano novo maravilhoso estejam presentes em todos os dias, letivos ou não; em todos os espaços, escolares ou não!



Escrito por:  
Flávia Sampaio - Educação sem fronteiras

sexta-feira, 7 de dezembro de 2012

Visita à 7ª Bienal de Livros de Campos dos Goytacazes













Visita de alunos da E.M.Branca Peçanha Ferreira à 7ª Bienal de Livros

Atividades de 04/12/2012 à 07/12/2012






Atividade desenvolvida com as turmas do 2º, 3º, 4º e 5º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Arte
Conteúdo: Desenho
Programa: Tux Paint
Objetivo: Desenvolver a habilidade em criar um desenho, conhecer as ferramentas do programa
Desenvolvimento: O aluno criou o seu desenho





quarta-feira, 5 de dezembro de 2012

Atividades de 27 à 30/11/2012



Atividade desenvolvida em30/11/2012 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Ler e interpretar texto e entender o significado da amizade.
Desenvolvimento: O aluno leu e interpretou o texto desenvolvendo as atividades propostas.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3353

Atividade desenvolvida em 28/12/2012 com as turmas 301 e 302 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte
Conteúdo:Arte
Programa: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3353
Objetivo: Desenvolver a criatividade do aluno
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo educativo.




http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2194

Atividade desenvolvida em 27/12/2012 com as turma 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte
Conteúdo: Memorização
Programa: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=2194
Objetivo: Desenvolver a memorização
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo educativo.

quarta-feira, 28 de novembro de 2012

Atividades de 21 à 23/11/2012



Atividade desenvolvida em 21/11/2012 com as turmas 301 e 302 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a leitura e interpretação de texto. Na informática, desenvolver a habilidade de copiar e colar textos.
Desenvolvimento: O aluno leu o texto e respondeu as questões contidas na atividade.












Atividade desenvolvida em 21/11/2012 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte
Conteúdo: Arte/Pintura
Programa: Paint/Kolour Paint
Objetivo: Conhecer as ferramentas do programa e desenvolver a habilidade no uso das ferramentas.
Desenvolimento: O aluno escolhia uma ou mais imagens e coloria.

Mural das Artes









quarta-feira, 14 de novembro de 2012

Atividades de 13 e 14/11/2012



Atividade desenvolvida em 13/11/2012 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte
Conteúdo: Pintura
Programa: Paint/Kolour Paint
Objetivo: Conhecer e utilizar recursos do Paint
Desenvolvimento: O aluno pintou a imagem da atividade e logo após, criou um desenho, utilizando as ferramentas do Paint.






Atividade  desenvolvida em 14/11/2012 com as turmas 301 e 302 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte/História
Conteúdo: Proclamação da República
Programa: Processador de texto
Objetivo: Descobrir dado sobre a Proclamação da República através de enigmas; Decifrar enigmas.
Desenvolvimento: O aluno desenvolveu as atividades, decifrando enigmas.