Atividades de 21 à 23/11/2012

Atividade desenvolvida em 21/11/2012 com as turmas 301 e 302 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a leitura e interpretação de texto. Na informática, desenvolver a habilidade de copiar e colar textos.
Desenvolvimento: O aluno leu o texto e respondeu as questões contidas na atividade.

Atividade desenvolvida em 21/11/2012 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte
Conteúdo: Arte/Pintura
Programa: Paint/Kolour Paint
Objetivo: Conhecer as ferramentas do programa e desenvolver a habilidade no uso das ferramentas.
Desenvolimento: O aluno escolhia uma ou mais imagens e coloria.

Mural das Artes

Atividades de 13 e 14/11/2012

 

Atividade desenvolvida em 13/11/2012 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte

Conteúdo: Pintura

Programa: Paint/Kolour Paint

Objetivo: Conhecer e utilizar recursos do Paint

Desenvolvimento: O aluno pintou a imagem da atividade e logo após, criou um desenho, utilizando as ferramentas do Paint.

Atividade  desenvolvida em 14/11/2012 com as turmas 301 e 302 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte/História
Conteúdo: Proclamação da República
Programa: Processador de texto
Objetivo: Descobrir dado sobre a Proclamação da República através de enigmas; Decifrar enigmas.
Desenvolvimento: O aluno desenvolveu as atividades, decifrando enigmas.

Atividades de 30/10 à 09/11/2012

http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=material_dourado1


Atividade desenvolvida em 30/10/2012 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Material Dourado
Programa: Atividades do site educação dinamica:
http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=material_dourado1
Objetivo: Manuseio do material dourado na formação de números, desenvolver o aprendizado de unidades, dezenas e centenas.
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo educativo, formando os números apresentados com a utilização do material dourado.

http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=Nunca10


Atividade desenvolvida em 06/11/2012 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Material Dourado
Programa: Atividades do site educação dinamica:
http://www.educacaodinamica.com.br/games/jogo_educacional.asp?jogo=Nunca10
Objetivo: Manuseio do material dourado na formação de números, desenvolver o aprendizado de unidades, dezenas e centenas.
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo educativo, formando os cálculos do sorteio e formando os números dos resultados com a utilização do material dourado.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=844

Conheça os sons de diversos instrumentos, para isso leve o cursor sobre um deles para ouvir o seu som.

Atividade desenvolvida em 07/11/2012 com as turmas 301 e 302 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte/Música
Conteúdo: Instrumentos musicais
Programa: Hotpotatoes e
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=844
Objetivo: Levar o aluno a conhecer os sons dos intrumentos e classificar.
Desenvolvimento: O aluno leu o texto com a classificação dos instrumentos, logo após ouviram os sons e finalmente desenvolveram o teste.

Atividade desenvolvida em 08/11/2012 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Adjetivos
Programa: Processador de texto
Objetivo: Identificar e flexionar os adjetivos
Desenvolvimento:  Os alunos desenvolveram as questões contidas na atividade.

Atividade desenvolvida em 09/11/2012 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Textos, interpretação e identificação.
Programa: Processador de texto
Objetivo: Ler, interpretar e reconhecer o tipo de texto (carta, anuncio...)
Desenvolvimento: O aluno desenvolveu as questões contidas

Atividades de 23 à 27/10/2012

 

Atividade desenvolvida em 24/10/2012 com as turmas 301 e 302 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a ler e interpretar o texto
Desenvolvimento: O aluno leu, interpretou  o texto e, depois, respondeu as questões contidas na atividade.

http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2009/08/jogo-brincando-com-as-palavras.html

 

 

Atividade desenvolvida em 23/10/2012 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

 

Disciplina curricular: Português

Conteúdo: Ortografia

Programa: http://espacoeducar-liza.blogspot.com.br/2009/08/jogo-brincando-com-as-palavras.html

Objetivo: Desenvolver a escrita de palavras.

Desenvolvimento: O aluno participou da atividade apresentada pelo jogo educativo.



 

 

 

Atividade desenvolvida em 25/10/2012 com as turma 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

 

Disciplina curricular: Portugûes

Conteúdo: Uso do Porque, Por que, Porquê e Por quê

Programa: Processador de texto

Objetivo: Reforçar o entendimento do uso dos porquês na escrita

Desenvolvimento: O aluno participou dos exercícios contidos na atividade.

 



 

Atividade desenvolvida em 26/10/2012 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português/Religião
Conteúdo: Interpretação de texto/Valores
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a ler e interpretar o texto, pensando em valores a desenvolver
Desenvolvimento: O aluno leu, interpretou e trocaram informações entre a turma e, depois, respondeu as questões contidas na atividade.

Semana da Criança de 16 a 19/10/2012

 Continuando com as atividades da semana da criança, trouxemos os alunos do 1º ano do ensino fundamental, que participaram de um jogo da memória e

 

http://www.microkids.com.br/desafios_inf.php 

Semana da Criança de 09 à 11/12/2012

Nesta semana, realizamos torneios com as turmas, utilizando os jogos educativos, conforme o ano de escolaridade, com o objetivo de fazer os alunos a participar de atividades que eles gostam (jogos) e proporcionar o despertar para a necessidade de memorizar a tabuada.

 

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10843

 

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10845

Atividades de 02 a 06/10/2012

 Clique em:

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=10843&x=4&y=6


Atividade desenvolvida em 02/10/2012 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental e em 03/10/2012 com as turmas 301 e 302 do 3º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Operações de adição e subtração com e sem reserva
Programa: www.atividadesesducativas.com.br atividade:
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?procurar_por=10843&x=4&y=6
Objetivo: Levar o aluno a desenvolver o raciocínio para as operações de adição e subtração, com ou sem reserva.
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo, do nível leve ao avançado, nas operações de adição e subtração.

Clique em:
 www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10845



Atividade desenvolvida em 04/10/2012 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Multiplicação
Programa: www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10845
Objetivo: Desenvolver a habilidade de efetuar cálculos (treinar a tabuada)
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo educativo acima.

Clique em: 
www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=51

Clique em:
www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3662

Atividade desenvolvida em 05/10/2012 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Divisão

Programas: 

www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=51
www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=3662
Objetivo: Levar o aluno a compreender o processo da divisão, armar a conta, desenvolver o cálculo.
Desenvolvimento: O aluno participou dos jogos acima, sendo fornecido a conta a ser desenvolvida no primeiro jogo, armando e resolvendo a divisão. Logo após, ele participou do jogo, desenvolvendo o cálculo da divisão.