Poluição/Meio ambiente

Atividade desenvolvida em sala de aula, pela professora Cristina, com a turma 304 do 3º ano do ensino fundamental

A professora junto aos seus alunos construíram maquetes utilizando pó de serra, cartolina, isopor, jornal, papel de bala, palito de churrasco, canudo, tinta, cola e hidrocor.

Eles mostraram utilizando as maquestes os diversos tipos de poluíção: lixão, poluição dos mares e rios e do centro urbano.

Sendo dito que devemos tomar atitudes para que tal poluições não aconteçam, evitando assim as consequências  prejudiciais  ao meio ambiente.

Atividades de 28/10/2014 à 07/11/2014

Atividade desenvolvida em 28/10/2014 com as turmas 201, 202 e 203  do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte

Conteúdo: Música

Programa: GCOMPRIS

Objetivo: Reconhecer os instrumentos musicais 

Desenvolvimento: O aluno participou do jogo acima

Atividade desenvolvida em 29/10/2014 com as turmas 301, 302, 303 e 304 do 3º ano e em 30/10/2014 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português/Ciências
Conteúdo: Ortografia/Animais
Programa: KHANGMAN
Objetivo: Escrever corretamente as palavras e identificar o animais conforme as dicas apresentadas.
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo acima

KBrusch

Atividade desenvolvida em 07/11/2014 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: fração/comparar frações
Programa: KBrusch
Objetivo: Comparar frações.
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo acima

Atividade desenvolvida em 04/11/2014 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina Curricular: Português
Conteúdo: Ortografia
Programa: Editor de Planilhas
Objetivo: Desenvolver habilidade em usar o S ou SS
Desenvolvimento: O aluno completou as palavras corretamente e logo após transcreveram para as respectivas colunas do S ou SS

 Combinação de cores

https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8768571506847957501#editor/target=post;postID=3515420869416178851;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname

Pinte as figuras geométricas com as cores indicadas.

Quiz das cores

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=470
Pinte as figuras geométricas com as cores indicadas.
Atividade desenvolvida em 05/11/2014 com as turmas 301, 302, 303 e 304 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina Curricular: Arte
Conteúdo: Cores
Programas:
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=8768571506847957501#editor/target=post;postID=3515420869416178851;onPublishedMenu=allposts;onClosedMenu=allposts;postNum=0;src=postname

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5017
http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=470

Objetivo: Classificar e combinar as cores
Desenvolvimento: Foi projetado partes da atividade de combinação das cores. Logo após os alunos responderam o quiz e o jogo de colorir as figuras geométricas.

Atividade desenvolvida em 06/11/2014 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano fundamental

Disciplina Curricular: Matemática/Arte
Conteúdo: Simetria
Programa: GCOMPRIS
Objetivo: Observar e trabalhar a simetria em função de um eixo
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo acima

Aula sobre Sólidos Geométricos

   Aula sobre Sólidos Geométricos , com a professora Fabiana na Turma 302 em 05/11/2014

Utilizando palitos e massa de biscuit, a professora e os alunos montaram sólidos geométricos.
A professora trabalhou: figuras planas para as faces dos sólidos, arestas e vértices.

Atividades de 21 à 24/10/2014

Jogo da forca/GCOMPRIS

Atividade desenvolvida em 21/10/201 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina Curricular: Português
Conteúdo: Ortografia
Programa: GCOMPRIS/Jogo da forca
Objetivo: Desenvolver habilidade de leitura e escrita de palavras.
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo da forca acima.

Atividade desenvolvida em 22/10/2014 com as turmas 301, 302, 303 e 304 do 3º ano e em 23/10/2014 com as turmas  401, 402 e 403  do ensino fundamental




Disciplina curricular: Arte/Música
Conteúdo: Instrumento musicais
Programa: GCOMPRIS/Atividades com sons
Objetivo: Reconhecer os instrumentos musicais e seus sons.
Desenvolvimento: O aluno participou dos jogos acima.

KBrusch

Atividade desenvolvida em 24/10/2014 com as turmas 501 e 502 do 5} ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática

Conteúdo: Fração

Programa: KBrusch

Objetivo: Desenvolver habilidades em operar frações.

Desenvolvimento: O aluno participou do jogo acima.

O Dia do Professor

No Brasil, o Dia do Professor é comemorado em 15 de outubro.

No dia 15 de outubro de 1827, Pedro I, Imperador do Brasil baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, "todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras". Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A ideia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

 

Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia efetivamente dedicado ao professor.

Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como "Caetaninho". O longo período letivo do segundo semestre ia de 1 de junho a 15 de dezembro, com apenas dez dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a ideia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.

O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, Piracicaba, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. A sugestão foi aceita e a comemoração teve presença maciça - inclusive dos pais. O discurso do professor Becker, além de ratificar a ideia de se manter na data um encontro anual, ficou famoso pela frase " Professor é profissão. Educador é missão". Com a participação dos professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a ideia estava lançada.

A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_do_professor

 

Dia Mundial da Criança

 

O Dia Mundial da Criança é oficialmente o dia 20 de novembro, data que a ONU reconhece como Dia Universal das Crianças por ser a data em que foi aprovada a Declaração dos Direitos da Criança em 1959 e a Convenção dos Direitos da Criança em 1989. Porém, a data efetiva de comemoração varia de país para país.

No Brasil

No ano de 1924, o deputado federal Galdino do Valle Filho teve a ideia de "criar" o dia das crianças. Os deputados aprovaram e o dia 12 de outubro foi oficializado como Dia da Criança pelo presidente Arthur Bernardes, por meio do decreto nº 4867, de 5 de novembro de 1924. Mas somente em 1960, quando a Fábrica de Brinquedos Estrela fez uma promoção conjunta com a Johnson & Johnson para lançar a "Semana do Bebê Robusto" e aumentar suas vendas, é que a data passou a ser comemorada. A estratégia deu certo, pois desde então o dia das Crianças é comemorado com muitos presentes. Logo depois, outras empresas decidiram criar a Semana da Criança, para aumentar as vendas. No ano seguinte, os fabricantes de brinquedos decidiram escolher um único dia para a promoção e fizeram ressurgir o antigo decreto. A partir daí, o dia 12 de outubro se tornou uma data importante para o setor de brinquedos e doces no Brasil.

Fonte:  http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Mundial_da_Crian%C3%A7a

Atividades de 07 à 10/10/2014

Atividade desenvolvida em 07/10 com as turmas 201, 202, e 203 e em 08/10/2014 com as turmas 301, 302, 303 e 304 do 2º e 3º anos do ensino fundamental

Disciplina Curricular: Matemática

Conteúdo: Adição e subtração

Programa: Planilha eletrônica

Objetivo: Mostrar de uma maneira lúdica os conceitos de adição e subtração. Na informática: utilizar a ferramenta de pintar o plano de fundo.

Desenvolvimento: O aluno preenchia as células na cor escolhida por ele (na adição uma só cor e na subtração duas cores). Na adição, pintava a quantidade de cada parcela, uma seguida a outra e o resultado era a quantidade de células pintadas. Na subtração, pintava a primeira total e depois, por cima, pintava a quantidade da segunda. O resultado era a sobra da primeira.

 

Atividade desenvolvida em 09 e 10/10/2014 com as turmas 401, 402 e 403  e 501 e 502 do 4º e 5º anos do ensino fundamental

Disciplina Curricular: Matemática

Conteúdo: Adição, subtração e multiplicação

Programa: Planilha eletrônica

Objetivo: Mostrar de uma maneira lúdica os conceitos de adição, subtração e multiplicação. Na informática: utilizar a ferramenta de pintar o plano de fundo.

Desenvolvimento: O aluno preenchia as células na cor escolhida por ele (na adição uma só cor e na subtração duas cores). Na adição, pintava a quantidade de cada parcela, uma seguida a outra e o resultado era a quantidade de células pintadas. Na subtração, pintava a primeira total e depois, por cima, pintava a quantidade da segunda. O resultado era a sobra da primeira. Na multiplicação pintava a quantidade de colunas (1º fator) e a quantidade de linhas (2º fator). O resultado era o total de células pintadas.