Fim de Ano

Chegando o final do ano letivo... provas, trabalhos, notas, avaliações...

Tempo de avaliar a nossa luta e saber que batalhamos dando o melhor de nós a cada aluno ; aproveitamos todas as oportunidades; tanto acertamos como erramos, mas, em todas as ocasiões, aprendemos um tanto a mais...

Assim é a vida. Ao ano que se finda, sucede já a esperança do ano novo. Tempo de lembrar que cada ano é uma etapa a vencer.


Agradecendo o apoio de cada um no transcorrer deste ano, desejando a todos um ótimo Natal e Novo Ano com muita paz, saúde e amor!

PROJETO DE MÚSICA NA ESCOLA - MPB MISTURA DE RAÇAS E SONS

No trancorrer do ano letivo de 2011, foi trabalhado com as turmas do 5º ano do ensino fundamental o projeto "MPB MISTURA DE RAÇAS E SONS".

A Música Popular Brasileira (MPB), rica não apenas em sua diversidade de ritmos e gêneros, mas também nas suas muitas origens. Resultado da fusão de informações culturais de diversos povos e de várias épocas, é uma síntese do jeito de ser e pensar do brasileiro, principal resultado da miscigenação mais espetacular de que se têm notícias. No entanto, mesmo sendo aplaudida em outros países, a MPB é muitas vezes negligenciada pela mídia e pela indústria fonográfica, que parecem mais interessadas em criar e descartar valores artísticos e estéticos destinados ao consumo imediato das massas, sem maiores consequências.

No momento em que se fala em tornar o ensino de música novamente obrigatório nas escolas do país, nos propomos a elaborar o projeto "  MPB MISTURA DE RAÇAS E SONS",  procurando levar ao conhecimento de nossos alunos a origem e a diversidade da nossa música.

OBJETIVOS

- Ampliar o conhecimento dos aluno sobre a cultura e a formação nacional.

- Estabelecer relações entre cultura e história, música e sociedade, melodia e letra.

- Conhecer a diversidade étnica no Brasil e a importância da mistura de raças e da troca de informações culturais.

- Reconhecer o papel de fundamental importância do elemento negro na cultura nacional, sem desvalorizar a influência indígena, branca e árabe na amálgama dos ritmos nacionais.

- Compreender a evolução da música brasileira como reflexo do processo histórico.

- Perceber a riqueza do patrimônio cultural brasileiro e sua importância no contexto internacional, já que a MPB é reconhecida e aplaudida em diversos países.

- Observar a música como principal expressão do modo de ser do brasileiro, com destaque para o samba, que se funde com diversos ritmos para gerar subgêneros musicais não menos importantes, como o samba-enredo, o samba-rock e o samba-rap, por exemplo.

- Avaliar e dimensionar a importância de movimentos como a bossa nova, a jovem guarda, o tropicalismo, o Clube da Esquina e a canção de protesto no comportamento da juventude e nas mudanças políticas ocorridas no país.

- Perceber o parentesco da MPB com gêneros estrangeiros: o choro e o jazz, o samba e a música do Caribe, a moda de viola e o blues, a valsa e a modinha etc.

- Valorizar a produção e estimular o talento artístico dos alunos.

 Desenvolvimento do projeto

Foram desenvolvidas diversas atividades no transcorrer do ano, em sala de aula, no laboratório de informática e na biblioteca da escola, onde os alunos puderam, por meio de pesquisas, elaborar a história da música, sua relação com momentos históricos e sua origem.

No laboratório de informatica eles puderam conhecer os diversos instrumentos musicais e seus sons.Puderam perceber a notas musicais e pesquisar músicas na net.

 

Apresentação do projeto em 25/11/2011

O projeto foi apresentado com leitura das diversas fases da música brasileira, conforme a linha de tempo, seguida do coral formado pelos alunos, cantando as músicas

NO INÍCIO DOS TEMPOS, A MÚSICA ESTAVA LIGADA A RITUAIS RELIGIOSOS DE SACRIFÍCIO. OS PRIMEIROS INSTRUMENTOS FORAM A FLAUTA FEITA DE OSSOS, AS CORNETAS DE CHIFRES DE ANIMAIS, TAMBORES DE PELE ETC.

OS POVOS UTILIZAVAM O CANTO, A DANÇA E OS RÍTMOS NOS MOMENTOS DE TRABALHO, ALEGRIA E LOUVOR.

MUITOS SÃO OS RÍTMOS MUSICAIS. A GENTE PODE VER NA LINHA DE TEMPO.

MAS NÓS VAMOS COMEÇAR A NOSSA HISTÓRIA DA MÚSICA, POR UM DOS RÍTMOS MUITO IMPORTANTE PARA A NOSSA MÚSICA BRASILEIRA, ”O CHORO”...

Clique no endereço abaixo:

http://www2.uol.com.br/uptodate/500/index4.html

Atividades de 29/11 à 02/12/2011

Atividade desenvolvida em 30/11/2011 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a interpretar um texto
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto e desenvolveram as questões.

Atividade desenvolvida em 01/12/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental
Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação e Produção de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a produzir texto
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a leitura e interpretação do texto 1 respondendo as questões contidas na 1ª atividade e produziram os  textos com as respostas as questões da 2ª atividade. Pensaram sobre a figura do Papai Noel, digitando as suas opiniões.

Atividade desenvolvida em 29/11/2011 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental
Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto ressaltando a importância da amizade
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a interpretar um texto
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto e desenvolveram as questões.

Atividade desenvolvida em 02/12/2011 com as turma 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Formação de frases, utilizando palavras fornecidas.
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a elaborar frases.
Desenvolvimento: Os alunos formaram frases com as palavras dadas.

Atividades de 16/11/2011 à 18/11/2011

Atividade desenvolvida em 17/11/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Texto/Ortografia
Programa: Processador de texto
Objetivo: Reescrita de um diálogo, reforçando a ortografia.
Desenvolvimento: Os alunos reescreveram o diálogo, corrigindo palavras da conversa para a forma correta.

Atividade desenvolvida em 16/11/2011 com as turma 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte/Música
Conteúdo: Pesquisas de músicas e download
Programa: Internet/4 Shared
Objetivo: Levar o aluno a pesquisar e baixar música para o trabalho sobre MPB
Desenvolvimento: Os alunos utilizaram a internet ( 4 Shared) para pesquisar e baixar músicas da MPB. Foram alertado sobre utilização dentro da legalidade, reforçando que pirataria é crime.

 Atividade desenvolvida em 18/11/2011 com as turmas 201 e 202 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Texto/Ortografia/Gramática
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a interpretação de texto, reforçando a gramática.
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto, desenvolvendo as questões contidas na atividade.

Atividade desenvolvida em 18/11/2011 com a turma 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Ortografia
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a escrita de palavras.

Desenvolvimento: Os alunos nomearam as figuras, desenvolvendo frases no final, com utilização de palavras da atividade.

Atividades de 01 a 11/11/2011

Atividade desenvolvida em 01/11/2011 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português

Conteúdo: Interpretação de texto

Programa: Processador de texto

Objetivo: Desenvolver a habilidade de ler e interpretar um texto.

Desenvolvimento: Os alunos leram o texto e desenvolveram a sua interpretação nas questões das atividades.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6945

Em apenas 26 anos de vida - vitimado pela tuberculose - Noel revolucionou a música popular brasileira e trouxe respeito ao samba, até então marginalizado e limitado à favela

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=7111

Noel Rosa mediou a invenção do samba carioca. Conheça a vida e a carreira do famoso compositor e brinque com o Jogo do Centenário

Atividade desenvolvida em 09/11/2011 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte

Conteúdo: Música- Noel Rosa

Programa: Site: www.atividadeseducativas.com.br

Objetivo: Levar o aluno a conhecer sobre a vida de Noel Rosa e  suas músicas.

Desenvolvimento: Os alunos assistira ao vídeo contido na atividades, leram sobre o compositor e desenvolveram o quiz.

Atividade desenvolvida em 08/11/2011 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Religião
Conteúdo: Valores/Respeito
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a conhecer a necessidade de desenvolver o respeito em todo segmento da vida.
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto, trocaram opiniões entre si e desenvolveram as atividades propostas

Atividade desenvolvida em 03/11/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português

Conteúdo: Interpretação de texto, classificação quanto ao número de sílabas, hiato e dígrafo.

Programa: Processador de texto

Objetivo: Desenvolver leitura, escrita e interpretação de texto. Saber identificar palavras dissílabas, monossílabas, trissílabas e polissílabas. Reconhecer palavras com hiato e dígrafo.

Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram as atividades solicitadas.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5244

Atividade clássica com material dourado, que explora a formação de números e a operação de adição.

Atividade desenvolvida em 04/11/2011 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Adição com material dourado
Programa:  http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5244
Objetivo: Desenvolver a habilidade de utilização com o material dourado.
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a sequência do jogo, percebendo a necessidade de troca do material dourado da ordem da unidade para dezena e para centena.

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Atividade desenvolvida em 10/11/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português

Conteúdo: Interpretação e produção  de texto

Programa: Processador de texto e planilha eletrônica

Objetivo: Desenvolver leitura, escrita e interpretação de texto. Saber identificar palavras dissílabas, monossílabas, trissílabas e polissílabas. Reconhecer verbo, adjetivos e encontros consonantais.

Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram as atividades solicitadas.

Atividade extra

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=98

Atividade: 98 - Jogo dos significados

Descrição: Para acertar o significado, vale até dar uma olhadinha no dicionário.

 Atividade desenvolvida em 01/11/2011 com as turmas  401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo : Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a ler e interpretar um texto
Desenvolvimento: Os alunos leram a fábula e desenvolveram as questões contidas na atividade

Atividade desenvolvida em  11/11/2011 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ensino fundamental
Disciplina curricular: Matemática/Arte
Conteúdo: Adição
Programa: Apresentação de Slides
Objetivo: Levar o aluno a desenvolver o processo de adição
Desenvolvimento: Os aluno efetuavam a adição e coloriam conforme o resultado

Atividades 25 a 27/10/2011

Atividade desenvolvida em 26/10/2011 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte/Música/Português
Conteúdo: Noel Rosa/Interpretação de texto
Programa: Processador de texto e Média Player
Objetivo: Levar o aluno a conhecer Noel Rosa e suas músicas
Desenvolvimento: Os aluno ouviram as músicas propostas na atividade, logo após desenvolveram a atividade


No Segundo tempo de aula, eles fizeram pesquisa na net sobre Brasília para o trabalho em sala de aula.

Atividade desenvolvida em 25/10/2011com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Ciências
Conteúdo: Animais vertebrados e invertebrados
Programa: Apresentação de slides e HotPotatoes
Objetivo: Levar o aluno a desenvolver habilidades de resolver testes de múltuplas escolhas focando no conteúdo proposto
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram o teste. Para reforçar desenvolveram o jogo abaixo

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6527

Atividades de 18 a 21 de Outubro de 2011

Atividade desenvolvida em 20/10/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Português/Cidadania
Conteúdo: Interpretação de figuras/Escrita/Prevenção de acidentes
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a interpretar as figuras, conscientizando-os quanto a necessidade de cuidados para prevenção de acidentes. Na informática, desenvolver as habilidades da digitação.
Desenvolvimento: No primeiro momento o professor promoveu a interpretação das imagens junto aos alunos, posteriormente cada um digitou as sua respostas.

 Atividade desenvolvida em 21/10/2001 com a turma 201 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Aumentativo/Diminutivo
Programa: Processador de texto
Objetivo: Reforçar o aumentativo e diminutivo de palavras
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a atividade, preenchendo a tabela.

 Atividade desenvolvida em 21/10/2001 com a turma 201 do 2º ano do ensino fundamental


Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Separação de sílabas e classificação quanto ao número de silabas
Programa: Processador de texto
Objetivo: Reforçar a separação de sílabas das palavras, classificando-as quanto ao número de sílabas.
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a atividade, preenchendo a tabela.

 Atividade desenvolvida em 18/10/2011com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Unidade de tempo
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a conhecer e relacionar as medidas de tempo. Na informática, levar o aluno a inserir uma tabela.
Desenvolvimento: Os alunos abriaram o processador de texto, inserindo tabela e preencheram a tabela, formatando logo após.

Comemorando a semana da criança, as turmas 501e 502 tiveram seu tempo de aula no laboratório 19/10/2011, utilizando a internet.