quinta-feira, 5 de maio de 2011

Ser Mãe




 A missão de ser mãe quase sempre começa com alguns meses de muito enjôo, seguido por anseios incontroláveis por comidas estranhas, aumento de peso, dores na coluna, o aprimoramento da arte de arrumar travesseiros preenchendo espaços entre o volume da barriga e o resto da cama.

        Ser mãe é não esquecer a emoção do primeiro movimento do bebezinho dentro da barriga.

        O instante maravilhoso em que ele se materializou ante os seus olhos, a boquinha sugando o leite, com vontade, e o primeiro sorriso de reconhecimento.

        Ser mãe é ficar noites sem dormir, é sofrer com as cólicas do bebê e se angustiar com os choros inexplicáveis: será dor de ouvido, fralda molhada, fome, desejo de colo?

        É a inquietação com os resfriados, pânico com a ameaça de pneumonia, coração partido com a tristeza causada pela morte do bichinho de estimação do pequerrucho.

        Ser mãe é ajudar o filho a largar a chupeta e a mamadeira. É levá-lo para a escola e segurar suas mãos na hora da vacina.

        Ser mãe é se deslumbrar em ver o filho se revelando em suas características únicas, é observar suas descobertas.

        Sentir sua mãozinha procurando a proteção da sua, o corpinho se aconchegando debaixo dos cobertores.

        É assistir aos avanços, sorrir com as vitórias e ampará-lo nas pequenas derrotas. É ouvir as confidências.

        Ser mãe é ler sobre uma tragédia no jornal e se perguntar: E se tivesse sido meu filho?

        E ante fotos de crianças famintas, se perguntar se pode haver dor maior do que ver um filho morrer de fome.

        Ser mãe é descobrir que se pode amar ainda mais um homem ao vê-lo passar talco, cuidadosamente, no bebê ou ao observá-lo sentado no chão, brincando com o filho.

        É se apaixonar de novo pelo marido, mas por razões que antes de ser mãe consideraria muito pouco românticas.

        É sentir-se invadir de felicidade ante o milagre que é uma criança dando seus primeiros passos, conseguindo expressar toscamente em palavras seus sentimentos, juntando as letras numa frase.

        Ser mãe é se inundar de alegria ao ouvir uma gargalhadinha gostosa, ao ver o filho acertando a bola no gol ou mergulhando corajosamente do trampolim mais alto.

        Ser mãe é descobrir que, por mais sofisticada que se possa ser, por mais elegante, um grito aflito de mamãe a faz derrubar o suflê ou o cristal mais fino, sem a menor hesitação.

        Ser mãe é descobrir que sua vida tem menos valor depois que chega o bebê.

        Que se deseja sacrificar a vida para poupar a do filho, mas ao mesmo tempo deseja viver mais – não para realizar os seus sonhos, mas para ver a criança realizar os dela.

        É ouvir o filho falar da primeira namorada, da primeira decepção e quase morrer de apreensão na primeira vez que ele se aventurar ao volante de um carro.

        É ficar acordada de noite, imaginando mil coisas, até ouvir o barulho da chave na fechadura da porta e os passos do jovem, ecoando portas adentro do lar.

        Finalmente, é se inundar de gratidão por tudo que se recebe e se aprende com o filho, pelo crescimento que ele proporciona, pela alegria profunda que ele dá.

        Ser mãe é aguardar o momento de ser avó, para renovar as etapas da emoção, numa dimensão diferente de doçura e entendimento.

        É estreitar nos braços o filho do filho e descobrir no rostinho minúsculo, os traços maravilhosos do bem mais precioso que lhe foi confiado ao coração: um Espírito imortal vestido nas carnes de seu filho.

*   *   *
        A maternidade é uma dádiva. Ajudar um pequenino a desenvolver-se e a descobrir-se, tornando-se um adulto digno, é responsabilidade que Deus confere ao coração da mulher que se transforma em mãe.

        E toda mulher que se permite ser mãe, da sua ou da carne alheia, descobre que o filho que depende do seu amor e da segurança que ela transmite, é o melhor presente que Deus lhe deu.
Redação do Momento Espírita, com base no cap. Dia das mães, de autoria de Sharon Nicola Cramer e no cap. Isso vai mudar totalmente a sua vida, de autoria de Dale Hanson, ambos extraídos da obra Histórias para aquecer o coração, v. 2, de Jack Canfield e Mark Victor Hansen, ed. Sextante.
Em 24.06.2008.



sábado, 16 de abril de 2011

Recorte e colagem das letras - Profª Maristela



Aula com recorte e colagem das letras do alfabeto para a formação do nome e palavra com a letra inicial do nome.
A professora Maristela, promoveu a atividade em 14/04/2011, na turma 101 do 1º ano do ensino fundamental.
Objetivo: Levar o aluno a reconhecer as letras do alfabeto, as letras do seu nome e uma palavra com a letra inicial do nome; promover o controle motor em recorte.
Desenvolvimento: A professora distribui folhas com o alfabeto a cada aluno que, recortaram e logo após foi separando as letras que formam o seu nome. Em um pedaço de cartoline ele colou as letras, formando o seu nome, logo após, ela sugeriu que ele formasse uma palavra com a inicial do nome.
Houve comprometimento de todos, o tempo todo do desenvolvimento da atividade.

Visita ao IFF-GUARUS - Prof. Gevaldo



Visita dos alunos do 5º ano do ensino fundamenta, no dia 7 de abril de 2011 ao IFF - Guarús
1a foto, dentro do õnibus, fornecido pelo IFF
2a foto, chegada no IFF-Guarus
3a foto, aguardando as orientações para entrada no espaço
4a foto, ÔNIBUS da Ciência - Fio Cruz/RJ
5a foto, Gravidade Zero
6a foto, O som
7a foto, Ilusão visual
8a foto, Imagem
9a foto, Planetário
10a foto, Gerando Energia Limpa

Atividades de 12 à 15/04/2011 - Profª Ana Lucia



Atividade desenvolvida em 14/04/2011 com as turma 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Geografia
Conteúdo: Matéria prima de material eleborado
Programa: BrOffice Org/PowerPoint
Objetivo: Levar o conhecimento da matéria prima de material eleborado; na informática: Selecionar e arrastar imagens
Desenvolvimento: Os alunos viram a apresentação dos slides, com explicação do professor sobre cada matéria prima e, desenvolveram a atividade.

domingo, 10 de abril de 2011

Atividade de 05 à 08/04/2011 - Profª Ana Lucia

Atividade desenvolvida em 05/04/2011 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Multiplicação
Programa: Linux- Tux Math (baixar o software se não tiver o linux)
Objetivo: Levar o aluno a desenvolver o processo da multiplicação.
Desenvolvimento: Os alunos participaram do jogo, efetuando as diversas multiplicações oferecidas na tela.
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Atividade sesenvolvida com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental em 06/04/2011

Disciplina curricular: Geografia
Conteúdo: Estado do Rio de Janeiro
Programa: BrOffice.Org Cal
Objetivos: Levar os alunos a visualizar e entender o mapa do estado, localizando seus limites, cidades e suas regiões. Na informática: Preencimento de tabelha, com o movimento entre células.
Desenvolvimento: Os alunos preencheram a tabela com os ítens solicitados, explorando os mapas acima.
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 http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=551

Atividade desenvolvida emo do ensino fundamental
Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Encontros consonantais e dígrafos
Programa: site:          www.atividadeseducativas.com.br
Objetivos: Levar o aluno a visualizar o encontro consonantal na palavra e saber diferençar o encontro consonantal com dígrafo.
Desenvolvimento: Após explicação pelo professor sobre o conteúdo, os alunos participaram da atividade acima.
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Atividade desenvolvida em  08/04/2011 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular:Geografia
Conteúdo: Tipos de  moradia
Programa:  BrOffice writer
Objetivos: Reconhecer os diversos tipos de moradia.
Desenvolvimento: Após a apresentação dos tipos de moradia, pelo professor, em sala de aula os alunos foram ao laboratório de informática e desenvolveram a atividadem identificando os tipos de moradia. Na informática, houve um aprendizado em deslocar figuras (nomes)

sexta-feira, 1 de abril de 2011

Atividade de 29 à 31/03/2011 - Profª Ana Lucia







Planetas do Sistema Solar
Identifique corretamente cada planeta do sistema solar.




Sistema solar

Arrasta cada planeta a sua órbita certa


Atividades desenvolvidas em 29/03/2011 com as turma 401, 402 2 403 do 4º ano do ensino fundamental
Disciplina curricular: Geografia
Conteúdo: Sistema Solar
Programas: PowerPoint, vídeo do youtube e site: http://www.atividadeseducativas.com.br/
Objetivos: Levar o aluno a entender o movimento de rotação e translação, bem como conhecer e posicionar os planetas do sistema solar em suas respectivas órbitas.
Desenvolvimento: Os alunos assistiram o vídeo e os slides do powepoint. logo após participaram das atividades sobre o sistema solar postadas. Houve uma grande participação dos alunos, ficando encantados com os movimento dos planetas.
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Atividade sesenvolvida em 31/03/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Geografia
Conteúdo: Tipos de moradias
Programa: BrOffice writer
Objetivos: Conhecer e reconhecer os variados tipos de moradias.
Desenvolvimento: Após explanação do conteúdo pelo professor, os alunos desenvolveram a atividade, identificando o tipo de moradia.
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Atividade desenvolvida em 01/04/2011 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Plural
Programa: BrOffice writer
Objetivo: Conhecer o plural das palavras.Na informatica: Treino de digitação.
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a atividade escrevendo o plural das palavras.
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Atividade desenvolvida em  30/03/2011 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina Curricular: Ciências/0eio ambiente
Conteúdo: Sustentabilidade/aproveitamento de águas pluviais
Programas: BrOffice Org/PowerPoint: e BrOffice writer
Objetivo: No projeto Sustentabilidade, conhecer um projeto de aproveitamento das águas pluviais, com os benefícios que proporcionm no meio ambiente.
Desenvolvimento: Após a exibição dos slides pelo professor, comentando  e levando a aluno a perceber a economia no consuma da água potável nas tarefas diárias, os alunos desenvolveram a atividade no BrOffice writer.