Cultura afro-basileira - Prof.: Ana Lucia

Atividade desenvolvida em 19/06/2009 nas turmas 501; 502 e 503 do 5º ano. Disciplina curricular: História. Programa utilizado: Power Point. Objetivo: Fornecer informações sobre a cultura afro-brasileira. Desenvolvimento: Os alunos puderam ter informações sobre a cultura afro-brasileira através de apresentação do power point, coletando dados para pesquisa solicitada pelo professor de sala de aula, para posterior trabalho (opção oferecida, uma vez que estamos sem internet). Finalizando, ele preencheram uma palavra cruzada, no último slide. Eles participaram bastante da aula, principalmente pela figura com gif sobre passos de capoeira, ficando admirados com os movimentos.

Masculino e feminino com plural- Prof. Ana Lucia

Atividade aplicada em 17/06/2009 nas turmas 201, 202 e 203 do 2º ano.
Disciplina curricular: Português.
Programa utilizado: Word.
Objetivo: Treinar ortografia, saber o masculino, feminino e plural das palavras com os artigos. Na informática foi treinado a tecla de espaço para separação de letras e as setas para mudar de células.
Desenvolvimento: O aluno preencheu cada linha conforme o que era solicitado na atividade.

Multiplicação de 5 - Prof.: Ana Lucia

Atividade aplicada nas turmas 301,302 e 303 do 3º ano em 18/06/2009 e, como reforço, nas turmas 401; 402 e 403 do 4º ano em 16/06/2009.
Matéria curricular: Matemática.
Programa aplicado: Excel.
Objetivo; Levar o aluno a ver e entender o conceito de multiplicação como adição de um mesmo número em uma quantidade de vezes (parcelas), bem como explorar os resultados que sempre serão terminados em cinco ou zero.
Desenvolvimento: O aluno pode observar a tabela apresentada, sendo direcionado as observações dos resultados, explorando-os. Puderam verificar que o resultado é sempre um número terminado em cinco ou zero e que se multiplicar cinco por um número par tem o resultado um número terminado em zero e, ao multiplicar por um número ímpar tem o resultado um número terminado em cinco. Em seguida, ele resolveu as continhas.
Houve uma participação muito grande e alguns alunos comentaram que a "tabela mostra tudo". Sugeri que fizessem a tabela com multiplicações de 2, 3 , 4 e 6.

Ortografia - Palavras com an, en,... Prof.: Ana Lucia

Atividade aplicada com as turmas do 2º ano 201, 202 e 203 em 10/06/2009.
Disciplina curricular - Português.
Programa utilizado: Word.
Objetivo: Treinar a escrita de palavras com an, en, in, on e un.
Desenvolvimento: O aluno escreveu palavras que foram representadas por figuras.

Feminino antecedido por artigo - Prof.: Ana Lucia

Atividade desenvolvida em 10/06/2009 com as turmas do 2º ano 201, 202 e 203.
Disciplina curricular: Português.
Programa utilizado: Word.
Objetivo: Aplicar o feminino em palavras antecedidas por artigo bem como treinar ortografia e, na informática utilizar a tecla de espaço na separação de palavras.
Desenvolvimento: Os alunos preencheram na coluna à direita, o feminino das palavras, flexionando com seus respectivos artigos.

Fábulas de Monteiro Lobato - Prof.: Ana Lucia

Projeto desenvolvido pelo Professor do 5º ano Gevaldo, aplicado no laboratório de informática em três aulas,nos dias 23/05, 30/05 e 05/06/2009, com um aluno por computador. Conteúdo disciplinar: Português - Literatura - Fábulas de Monteiro Lobato. Programa utilizado: Power Point. Objetivo: Trabalhar as fábulas em forma de diálogo. Desenvolvimento: O professor Gevaldo, em sala de aula, selecionou as fábulas por aluno, preparando o diálogo. Os alunos, no laboratório, digitaram as falas em forma de textos explicativos (balãozinho) com respectivas figuras, fornecidas em arquivo, dos personagens envolvidos. Foi uma atividade de grande valia, pois, quando em modo de exibição de slides, eles puderam ver o resultado, ficaram muito satisfeitos. Houve muito atenção na ortografia por parte deles.

Recursos Naturais - Prof.: Ana Lucia

Atividade desenvolvida em 09/06/2009 com as turmas do 4º ano 401, 402 e 403.
Disciplina curricular: Geografia.
Programa Utilizado: Power Point.
Objetivo: Levar os alunos a conhecer os recursos naturais que possuímos, bem como a necessidade de economizar, evitando o seu disperdício.
Desenvolvimento: Após a apresentação dos slides com texto explicativo, os alunos puderam reconhecer e classificar diversos recursos naturais.