Atividades de 21 à 24/05/2013

Atividade desenvolvida em 21/05/2013 com as turmas 201, 202, 203 e 204 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte/Ciência
Conteúdo: Pintura/Dengue
Programa: Paint/KolourPaint
Objetivo: Desenvolver a habilidade no uso do Paint, conhecer as suas ferramentas/Orientações de prevenção a dengue.
Desenvolvimento: Os alunos coloriram as imagem acima.

Atividade desenvolvida em 22/05/2013 com as turmas 301, 302, 303 e 304 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina: curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de Titinhas (HQ)
Programa: Processador de texto

Objetivo: Levar o aluno a interpretar uma tirinha.Explorar informações contidas em desenhos seriados, de modo a compreender o encadeamento de idéias em uma história, bem como expressar opinião própria.

Desenvolvimento: O aluno desenvolveu a atividade proposta.

Atividade desenvolvida em 23/05/2013 com as turmas 401, 402 e 403  do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de Titinhas (HQ)
Programa: Processador de texto

Objetivo: Levar o aluno a interpretar uma tirinha. Explorar informações contidas em desenhos seriados, de modo a compreender o encadeamento de idéias em uma história, bem como expressar opinião própria.

Desenvolvimento: O aluno desenvolveu a atividade proposta.

Atividade desenvolvida em 24/05/2013 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Produção de texto
Programa: Processador de texto

Objetivo: Explorar informações contidas em desenhos seriados, de modo a produzir texto escrito com o mesmo encadeamento de idéias.

Desenvolvimento: O aluno desenvolveu a atividade proposta.

Atividades de 14 à 17/05/2013

Atividade desenvolvida em 14/05/2013 com as turmas 201, 202, 203 e 204 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Leitura e interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a leitura e interpretação de texto
Desenvolvimento: O aluno leu e respondeu as questões inseridas na atividade

Atividade desenvolvida em 15/05/2013 com as turmas 301, 302, 303 e 304 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Leitura e interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a leitura e interpretação de texto
Desenvolvimento: O aluno leu e respondeu as questões inseridas na atividade

Atividade desenvolvida em 16/05/2013 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Leitura e interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a leitura e interpretação de texto
Desenvolvimento: O aluno leu e respondeu as questões inseridas na atividade

Atividade desenvolvida em 17/05/2013 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Leitura e interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a leitura e interpretação de texto
Desenvolvimento: O aluno leu e respondeu as questões inseridas na atividade

Atividades de 07 à 10/05/2013

Atividade desenvolvida em 07/05/2013 com as turmas 201, 202. 203 e 204 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto/alfabeto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a ler e interpretar o texto, revisando a grafia e o alfabeto. Na informática: Trablhar com preenchimento de tabelas, cor da fonte e colar e copiar palavras.
Desenvolvimento: A aluno desenvolveu a atividade apresentada

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10843

Atividade desenvolvida em 08/05/2013 com as turmas 301, 302, 303 e 304 do 3º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Adição e Subtração
Programa: http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10843
Objetivo: Desenvolver a habilidade em efetuar contas de somar e subtrair.
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo, utilizando as operaçoes de adição e subtração, trabalhando do nível leve ao acançado. Este jogo sempre desperta um grande interesse entre os alunos.

Atividade desenvolvida em  09/05/2013 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a ler e interpretar o texto
Desenvolvimento: O aluno leu e respondeu as questões contidas na atividade.

Atividade desenvolvida em 10/05/2013 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto/versos e estrofes/rimas

Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a ler e interpretar o texto identificar os versos e estrofe e rimas
Desenvolvimento: O aluno leu e respondeu as questões contidas na atividade.

Atividades de 30/04/2013 à 03/05/2013

Atividade desenvolvida em 30/04/2013 com as turmas 201, 202, 203 e 204 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Adição
Programa: GCompris
Objetivo: Desenvolver a habilidade de efetuar adição de dois números.
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo educativo, efetuando as contas no tempo determinado.

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10843

Atividade desenvolvida em 02/05/2013 com as turmas 301, 302, 303 e 304 do 3º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Adição e subtração de números de até dois algarismos
Programa:  http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=10843
Objetivo: Treino em efetuar contas
Desenvolvimento: O aluno participou do jogo, com as operações de adição e subtração, nos níveis inicial e médio.              

Nas turmas do 4º ano do ensio fundamental, foi trabalhado o mesmo jogos com a operação de multiplicação.

Atividade desenvolvida em 03/05/2013 com as turma 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português

Conteúdo: Texto/Dígrafo

Programa: Processador de texto

Objetivo: Revisar o uso de dígrafos, seus fonemas.

Desenvolvimento: O aluno desenvolveu a atividade proposta.