quarta-feira, 14 de dezembro de 2011




O grande barato da vida é olhar pra trás e sentir orgulho da sua história.
O grande lance é viver cada momento como se a receita da felicidade fosse o AQUI e AGORA!
Claro que a vida prega peças.É lógico que, por vezes, o bolo sola, o pneu fura, chove demais.
Mas... Pensa só: tem graça viver sem rir de gargalhar pelo menos uma vez ao dia?
Tem sentido ficar chateado durante o dia todo por causa de uma discussão na ida pro trabalho?
Tá certo, eu sei, Polyanna é personagem de ficção, hiena come porcaria e ri, eu sei.
Não quero ser cego, burro ou dissimulado. Quero viver bem. 2011 foi um ano cheio. Foi cheio de coisas boas e realizações, mas também cheio de problemas e desilusões... Normal. Às vezes se espera demais das pessoas... Normal. A grana que não veio, o amigo que decepcionou, o amor que acabou...Normal.
    2012 não vai ser diferente. Muda o século, o milênio muda, mas o homem é cheio de imperfeições, a natureza tem sua personalidade que nem sempre é a que a gente deseja,mas e aí? Fazer o que? Acabar com o seu dia? Com seu bom humor? Com sua esperança?O que eu desejo pra todos nós é sabedoria, é que todos nós saibamos transformar tudo em uma boa experiência! Que todos consigamos perdoar o desconhecido, o mal educado. Ele passou na sua vida. Não pode ser responsável por um dia ruim. Entender o amigo que não merece nossa melhor parte.
Se ele decepcionou, passa pra categoria 3, a dos amigos. Ou muda de classe, vira colega.Além do mais, a gente,provavelmente, também já decepcionou alguém.
    O nosso desejo não se realizou? Beleza, não tava na hora, não deveria ser a melhor coisa pra esse momento (me lembro sempre de uma frase que adoro: 'Cuidado com seus desejos, eles podem se tornar realidade'). Chorar de dor, de solidão, de tristeza, faz parte do ser humano.Não adianta lutar contra isso.
    Mas se a gente se entende e permite olhar o outro e o mundo com generosidade, as coisas ficam diferentes ...... Desejo pra todo mundo esse olhar especial......2012 pode ser um ano especial se nosso olhar for diferente.Pode ser muito legal, se entendermos nossas fragilidades e egoísmos, e dermos a volta nisso. Somos fracos, mas podemos melhorar. Somos egoístas, mas podemos entender o outro.
    2012 pode ser o bicho, o máximo,maravilhoso, lindo, maneiro,especial... Pode ser puro orgulho.
    Depende de mim! De você!
    Pode ser. E que seja!!!

   " Que a virada do ano não seja somente uma data, mas um momento para repensar tudo o que fizemos e que desejamos, afinal sonhos e desejos podem se tornar realidade somente se fizermos jus e acreditarmos neles!"

 Carlos Drumond de Andrade





Fonte:
http://www.reflexaodevida.com.br/188olhar/188olhar.htm

sexta-feira, 9 de dezembro de 2011

Boas Festas




Nasça e Brilhe
Siga com serenidade nos caminhos da vida... 
porque todos ensinam e transformam... 
levarão à força consciente do poder,
mestres dessa nossa passagem pela terra... 
São noites... são escuridões... 
Podem ser também luz ... claridade
Porque nunca estamos sozinhos... 
Estamos com a nossa fé, 
Estamos com nossa capacidade interior. 
Estamos com um acumulado de vivências... 
Estamos em convivência com energias diversas... 
Cabe a nós, sintonizar a melhor energia... 
Neste natal e ano-novo que se aproxima:
Faça como o sol que desafia a noite escura todos os dias...


(Jane Lagares)

quinta-feira, 8 de dezembro de 2011

Fim de Ano


Chegando o final do ano letivo... provas, trabalhos, notas, avaliações...

Tempo de avaliar a nossa luta e saber que batalhamos dando o melhor de nós a cada aluno ; aproveitamos todas as oportunidades; tanto acertamos como erramos, mas, em todas as ocasiões, aprendemos um tanto a mais...

Assim é a vida. Ao ano que se finda, sucede já a esperança do ano novo. Tempo de lembrar que cada ano é uma etapa a vencer.


Agradecendo o apoio de cada um no transcorrer deste ano, desejando a todos um ótimo Natal e Novo Ano com muita paz, saúde e amor!


domingo, 4 de dezembro de 2011

PROJETO DE MÚSICA NA ESCOLA - MPB MISTURA DE RAÇAS E SONS



No trancorrer do ano letivo de 2011, foi trabalhado com as turmas do 5º ano do ensino fundamental o projeto "MPB MISTURA DE RAÇAS E SONS".


A Música Popular Brasileira (MPB), rica não apenas em sua diversidade de ritmos e gêneros, mas também nas suas muitas origens. Resultado da fusão de informações culturais de diversos povos e de várias épocas, é uma síntese do jeito de ser e pensar do brasileiro, principal resultado da miscigenação mais espetacular de que se têm notícias. No entanto, mesmo sendo aplaudida em outros países, a MPB é muitas vezes negligenciada pela mídia e pela indústria fonográfica, que parecem mais interessadas em criar e descartar valores artísticos e estéticos destinados ao consumo imediato das massas, sem maiores consequências.
No momento em que se fala em tornar o ensino de música novamente obrigatório nas escolas do país, nos propomos a elaborar o projeto "  MPB MISTURA DE RAÇAS E SONS",  procurando levar ao conhecimento de nossos alunos a origem e a diversidade da nossa música.

OBJETIVOS

- Ampliar o conhecimento dos aluno sobre a cultura e a formação nacional.

- Estabelecer relações entre cultura e história, música e sociedade, melodia e letra.

- Conhecer a diversidade étnica no Brasil e a importância da mistura de raças e da troca de informações culturais.

- Reconhecer o papel de fundamental importância do elemento negro na cultura nacional, sem desvalorizar a influência indígena, branca e árabe na amálgama dos ritmos nacionais.

- Compreender a evolução da música brasileira como reflexo do processo histórico.

- Perceber a riqueza do patrimônio cultural brasileiro e sua importância no contexto internacional, já que a MPB é reconhecida e aplaudida em diversos países.

- Observar a música como principal expressão do modo de ser do brasileiro, com destaque para o samba, que se funde com diversos ritmos para gerar subgêneros musicais não menos importantes, como o samba-enredo, o samba-rock e o samba-rap, por exemplo.

- Avaliar e dimensionar a importância de movimentos como a bossa nova, a jovem guarda, o tropicalismo, o Clube da Esquina e a canção de protesto no comportamento da juventude e nas mudanças políticas ocorridas no país.

- Perceber o parentesco da MPB com gêneros estrangeiros: o choro e o jazz, o samba e a música do Caribe, a moda de viola e o blues, a valsa e a modinha etc.

- Valorizar a produção e estimular o talento artístico dos alunos.

 Desenvolvimento do projeto
Foram desenvolvidas diversas atividades no transcorrer do ano, em sala de aula, no laboratório de informática e na biblioteca da escola, onde os alunos puderam, por meio de pesquisas, elaborar a história da música, sua relação com momentos históricos e sua origem.
No laboratório de informatica eles puderam conhecer os diversos instrumentos musicais e seus sons.Puderam perceber a notas musicais e pesquisar músicas na net.



 


Apresentação do projeto em 25/11/2011

O projeto foi apresentado com leitura das diversas fases da música brasileira, conforme a linha de tempo, seguida do coral formado pelos alunos, cantando as músicas
NO INÍCIO DOS TEMPOS, A MÚSICA ESTAVA LIGADA A RITUAIS RELIGIOSOS DE SACRIFÍCIO. OS PRIMEIROS INSTRUMENTOS FORAM A FLAUTA FEITA DE OSSOS, AS CORNETAS DE CHIFRES DE ANIMAIS, TAMBORES DE PELE ETC.


OS POVOS UTILIZAVAM O CANTO, A DANÇA E OS RÍTMOS NOS MOMENTOS DE TRABALHO, ALEGRIA E LOUVOR.

MUITOS SÃO OS RÍTMOS MUSICAIS. A GENTE PODE VER NA LINHA DE TEMPO.

MAS NÓS VAMOS COMEÇAR A NOSSA HISTÓRIA DA MÚSICA, POR UM DOS RÍTMOS MUITO IMPORTANTE PARA A NOSSA MÚSICA BRASILEIRA, ”O CHORO”...


Clique no endereço abaixo:



sexta-feira, 2 de dezembro de 2011

Atividades de 29/11 à 02/12/2011







Atividade desenvolvida em 30/11/2011 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a interpretar um texto
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto e desenvolveram as questões.












Atividade desenvolvida em 01/12/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental
Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação e Produção de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a produzir texto
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a leitura e interpretação do texto 1 respondendo as questões contidas na 1ª atividade e produziram os  textos com as respostas as questões da 2ª atividade. Pensaram sobre a figura do Papai Noel, digitando as suas opiniões.







Atividade desenvolvida em 29/11/2011 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental
Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto ressaltando a importância da amizade
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a interpretar um texto
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto e desenvolveram as questões.



Atividade desenvolvida em 02/12/2011 com as turma 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Formação de frases, utilizando palavras fornecidas.
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a elaborar frases.
Desenvolvimento: Os alunos formaram frases com as palavras dadas.

sexta-feira, 18 de novembro de 2011

Atividades de 16/11/2011 à 18/11/2011


Atividade desenvolvida em 17/11/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Texto/Ortografia
Programa: Processador de texto
Objetivo: Reescrita de um diálogo, reforçando a ortografia.
Desenvolvimento: Os alunos reescreveram o diálogo, corrigindo palavras da conversa para a forma correta.

Atividade desenvolvida em 16/11/2011 com as turma 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte/Música
Conteúdo: Pesquisas de músicas e download
Programa: Internet/4 Shared
Objetivo: Levar o aluno a pesquisar e baixar música para o trabalho sobre MPB
Desenvolvimento: Os alunos utilizaram a internet ( 4 Shared) para pesquisar e baixar músicas da MPB. Foram alertado sobre utilização dentro da legalidade, reforçando que pirataria é crime.
 Atividade desenvolvida em 18/11/2011 com as turmas 201 e 202 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Texto/Ortografia/Gramática
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a interpretação de texto, reforçando a gramática.
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto, desenvolvendo as questões contidas na atividade.




Atividade desenvolvida em 18/11/2011 com a turma 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Ortografia
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a escrita de palavras.
Desenvolvimento: Os alunos nomearam as figuras, desenvolvendo frases no final, com utilização de palavras da atividade.

sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Atividades de 01 a 11/11/2011


Atividade desenvolvida em 01/11/2011 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver a habilidade de ler e interpretar um texto.
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto e desenvolveram a sua interpretação nas questões das atividades.


Em apenas 26 anos de vida - vitimado pela tuberculose - Noel revolucionou a música popular brasileira e trouxe respeito ao samba, até então marginalizado e limitado à favela




Noel Rosa mediou a invenção do samba carioca. Conheça a vida e a carreira do famoso compositor e brinque com o Jogo do Centenário

Atividade desenvolvida em 09/11/2011 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte
Conteúdo: Música- Noel Rosa
Programa: Site: www.atividadeseducativas.com.br
Objetivo: Levar o aluno a conhecer sobre a vida de Noel Rosa e  suas músicas.
Desenvolvimento: Os alunos assistira ao vídeo contido na atividades, leram sobre o compositor e desenvolveram o quiz.


Atividade desenvolvida em 08/11/2011 com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Religião
Conteúdo: Valores/Respeito
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a conhecer a necessidade de desenvolver o respeito em todo segmento da vida.
Desenvolvimento: Os alunos leram o texto, trocaram opiniões entre si e desenvolveram as atividades propostas



Atividade desenvolvida em 03/11/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação de texto, classificação quanto ao número de sílabas, hiato e dígrafo.
Programa: Processador de texto
Objetivo: Desenvolver leitura, escrita e interpretação de texto. Saber identificar palavras dissílabas, monossílabas, trissílabas e polissílabas. Reconhecer palavras com hiato e dígrafo.
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram as atividades solicitadas.



http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5244


Atividade clássica com material dourado, que explora a formação de números e a operação de adição.

Atividade desenvolvida em 04/11/2011 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Adição com material dourado
Programa:  http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=5244
Objetivo: Desenvolver a habilidade de utilização com o material dourado.
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a sequência do jogo, percebendo a necessidade de troca do material dourado da ordem da unidade para dezena e para centena.
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Atividade desenvolvida em 10/11/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental
Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Interpretação e produção  de texto
Programa: Processador de texto e planilha eletrônica
Objetivo: Desenvolver leitura, escrita e interpretação de texto. Saber identificar palavras dissílabas, monossílabas, trissílabas e polissílabas. Reconhecer verbo, adjetivos e encontros consonantais.
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram as atividades solicitadas.


Atividade extra


http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=98
Atividade: 98 - Jogo dos significados

Descrição: Para acertar o significado, vale até dar uma olhadinha no dicionário.

 Atividade desenvolvida em 01/11/2011 com as turmas  401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo : Interpretação de texto
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a ler e interpretar um texto
Desenvolvimento: Os alunos leram a fábula e desenvolveram as questões contidas na atividade


Atividade desenvolvida em  11/11/2011 com as turmas 201, 202 e 203 do 2º ensino fundamental
Disciplina curricular: Matemática/Arte
Conteúdo: Adição
Programa: Apresentação de Slides
Objetivo: Levar o aluno a desenvolver o processo de adição
Desenvolvimento: Os aluno efetuavam a adição e coloriam conforme o resultado

quarta-feira, 2 de novembro de 2011

Atividades 25 a 27/10/2011


Atividade desenvolvida em 26/10/2011 com as turmas 501 e 502 do 5º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Arte/Música/Português
Conteúdo: Noel Rosa/Interpretação de texto
Programa: Processador de texto e Média Player
Objetivo: Levar o aluno a conhecer Noel Rosa e suas músicas
Desenvolvimento: Os aluno ouviram as músicas propostas na atividade, logo após desenvolveram a atividade


No Segundo tempo de aula, eles fizeram pesquisa na net sobre Brasília para o trabalho em sala de aula.





Atividade desenvolvida em 25/10/2011com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Ciências
Conteúdo: Animais vertebrados e invertebrados
Programa: Apresentação de slides e HotPotatoes
Objetivo: Levar o aluno a desenvolver habilidades de resolver testes de múltuplas escolhas focando no conteúdo proposto
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram o teste. Para reforçar desenvolveram o jogo abaixo

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6527

sexta-feira, 21 de outubro de 2011

Atividades de 18 a 21 de Outubro de 2011

Atividade desenvolvida em 20/10/2011 com as turmas 301, 302 e 303 do 3º ano do ensino fundamental.

Disciplina curricular: Português/Cidadania
Conteúdo: Interpretação de figuras/Escrita/Prevenção de acidentes
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a interpretar as figuras, conscientizando-os quanto a necessidade de cuidados para prevenção de acidentes. Na informática, desenvolver as habilidades da digitação.
Desenvolvimento: No primeiro momento o professor promoveu a interpretação das imagens junto aos alunos, posteriormente cada um digitou as sua respostas.

 Atividade desenvolvida em 21/10/2001 com a turma 201 do 2º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Aumentativo/Diminutivo
Programa: Processador de texto
Objetivo: Reforçar o aumentativo e diminutivo de palavras
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a atividade, preenchendo a tabela.



 Atividade desenvolvida em 21/10/2001 com a turma 201 do 2º ano do ensino fundamental


Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Separação de sílabas e classificação quanto ao número de silabas
Programa: Processador de texto
Objetivo: Reforçar a separação de sílabas das palavras, classificando-as quanto ao número de sílabas.
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram a atividade, preenchendo a tabela.

 Atividade desenvolvida em 18/10/2011com as turmas 401, 402 e 403 do 4º ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Matemática
Conteúdo: Unidade de tempo
Programa: Processador de texto
Objetivo: Levar o aluno a conhecer e relacionar as medidas de tempo. Na informática, levar o aluno a inserir uma tabela.
Desenvolvimento: Os alunos abriaram o processador de texto, inserindo tabela e preencheram a tabela, formatando logo após.

Comemorando a semana da criança, as turmas 501e 502 tiveram seu tempo de aula no laboratório 19/10/2011, utilizando a internet.

sexta-feira, 7 de outubro de 2011

http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=554

Atividade desenvolvida em 23/09/2011 com as turmas 201, 202 e 203 do 2° ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: Português
Conteúdo: Coletivos
Programa: Atividade do site www.atividadeseducativas.com.br
Objetivo: Levar o aluno a conhecer os coletivos. Na informática, treinar a localização das células nas planilhas eletrônicas.
Desenvolvimento: Os alunos localizavam a letra correspondente a célula indicada e formavam a palavra que representava o coletivo solicitado.

http://www.escolagames.com.br/jogos/meiosTransporte/

Atividade desenvolvida em 16/09/2011 com as turmas 201, 202 e 203 do 2° ano do ensino fundamental

Disciplina curricular: geografia
Conteúdo: Meio de transporte
Programa:  site: www.escolalagames.com.br
Objetivo: Levar o aluno a classificar os meios de transporte.
Desenvolvimento: Os alunos desenvolveram as questões contidas na atividade , participando do mini game no final. Houve uma enorme empolgação por parte deles.

Folclore e brincadeiras



Sábado letivo 17/09/2011
Manhã com apresentação de cartazes sobre o nosso folclore, diversas brincadeiras, apresentação de cantigas de roda,festival de história com leitura e premiação de histórias elaboradas pelos alunos, guloseimas.






Histórias que participaram do concurso: